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國立中山大學助理教授陳利銘研究團隊與澳洲蒙那許大學(MonashUniversity)教授LennonChang合作，針對影響校園霸凌旁觀者的介入因素與歷程進行探討，訪談二十四名國中生後發現，學生因不覺得事件嚴重、覺得自己沒有責任也沒能力、跟受害者不是朋友等因素影響，就算看到霸凌也不想出面管，研究結果登上「國際學校心理學」(SchoolPsychologyInter-national)期刊。
該研究結果發現，學生在目睹霸凌事件後，若是覺得該行為不嚴重、和自己無關或沒責任去管、討厭受害學生、怪罪受害者、認為自己不是受害者的朋友等，就會不願意出面協助而選擇旁觀。反之，若學生認為該行為很嚴重、覺得自己有責任去管、對受害學生抱持同理心、覺得受害者是無辜的、和受害學生是朋友、想維持全班和諧氣氛等，就會想出面協助。
陳利銘表示，校園霸凌發生時通常都有旁觀者，如何善用旁觀學生的力量，將是防制校園霸凌的重要關鍵之一。若學生感受到低知覺嚴重性、低個人責任、高厭惡感、高譴責歸因(怪罪受害者)、低自我效能(覺得自己沒有能力管)、低友誼關聯的影響，就會不想出面協助。
因此，宜鼓勵具有高號召力或人際關係佳的學生，不用怕被排擠或被威嚇，來擔任挺身協助者，並提供介入策略訓練，提升其同理心、及時出面制止、私下安輔受害學生、或儘快報告師長，由校方來提供合適的協助，營造「全校師生都要管」的氛圍，將有助防制校園霸凌。
受到罹患肌張力不全症所影響，今年五十一歲的吳先生，每每發病時全身扭曲如同麻花一樣，後來在醫師建議之下，從台北輾轉來到花蓮慈濟醫院接受治療，才恢復正常生活，吳先生的哥哥表示，家人從來沒有想過放棄弟弟，他們也很感網購人氣產品謝醫護團隊沒有放棄過患者。
吳先生從二十七歲開始出現步態不穩，到了四十歲那年開始出現嚴重肢體扭曲，吳先生的二哥指出，弟弟很早就開始工作，剛開始都很正常，但是四十歲那年突然開始手腳不由自主捲縮起來，就連走路都有問題，更別說繼續外出工作，到最後不只全身扭曲，躺在床上還會不停扭轉翻滾。
患者二哥指出，弟弟還常常會頭撞牆，甚至整個人都摔到床下，連照顧弟弟的媽媽也常常被踢到滿身是傷，因此這些年來只好讓他睡在鋪著毯子的地板。
花蓮慈濟醫院神經功能科主任陳新源則指出，吳先生罹患的是一種肌張力異常的動作障礙疾病，這是位於大腦兩側控制肌張力的蒼白球出現異常病變所造成，以致於誘發肌張力不全症，藥物可以局部緩解症狀，但僅在發病初期有效果。
根據統計，全台約有八、九千名肌張力不全症患者，但只有二十四個患者接受手術治療，主要由於相關手術沒有納入健保精選優惠，以致於很多病患無法接受高價醫材及手術費用。
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